神经教育学
神经教育学是一门新兴交叉性前沿学科，它融神经科学、心理学和教育学等成熟的学科于一体，旨在借助新型的心脑科学原理来实现对教学课程、教学方法和教育一学习的结构性与功能性改善及创新，继而推动学生的情知意行之主动自由、全方面和谐发展。
解决方案
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神经语言程式学神经语言程式学的的核心观点是QY球友会思维上及行为上的习惯，就如同电脑中的程序，可以透过更新软件而改变。因此，神经语言程式学被解释为研究QY球友会的大脑如何工作的学问。 -
学习效率的影响因素学习效率高可以使学生迅速地进入学习状态，能达到事半功倍的效果。在学生的学习过程中，往往会有一些因素影响着他们的学习效率。利用神经科学技术探究学习效率的影响因素及其神经基础有助于找到问题的根本所在对症下药从而提高学习效率。 -
大脑的记忆规律感觉、知觉、记忆、思维、语言是心理学研究基础。其中记忆是其中非常重要的环节 , 对学习实践也具有非常重要的意义。了解了记忆的规律 , 探索记忆神经机制，有助于提高记忆进而提高学习效率。
参考文献
[1] D'angiulli, A., & Devenyi, P. (2019). Retooling computational techniques for EEG-based neurocognitive modeling of children's data, validity and prospects for learning and education. Frontiers in computational neuroscience, 13, 4.
[2] Hu, M., Shealy, T., Grohs, J., & Panneton, R. (2019). Empirical evidence that concept mapping reduces neurocognitive effort during concept generation for sustainability. Journal of Cleaner Production, 238, 117815.
